Ιστορικό χαρακτήρων
Vitya Maleev είναι ο πρωταγωνιστής του Nikolai Nikolayevich Nikolayevich. Ο τέταρτος γκρέιντερ, αντιμετωπίζει δυσκολίες με αριθμητική, αντιμετωπίζει δυσκολίες στο σχολείο. Μαζί με ένα άλλο οστά, ο Shishkin μαθαίνει ότι δεν έχει μόνο τα δικά τους προβλήματα - όλες οι προσπάθειες είναι καθορισμένες.Ιστορία της δημιουργίας χαρακτήρων
Ο συγγραφέας των διδακτικών ιστοριών μέσω των γραμμών στο βιβλίο που μεταδίδει τη νεότερη γενιά, ασταθές αξίες. Κάθε ένα από τα έργα του Nikolai Nosov γεμίζει με ένα βαθύ νόημα: είναι σημαντικό να μην εξαπατήσετε, να ακούσετε τους γονείς, να σέβονται τους πρεσβύτερους, να μάθουν επιμελώς και να είστε φίλοι με τους συνομηλίκους.
Τέτοιες απλές για τους ενήλικες και δύσκολο για τους μικρούς αναγνώστες, τα πράγματα "μπαμπά του μπαμπά" εντυπωσιακά ταιριάζουν με το οικόπεδο έτσι ώστε το κοινό να σιωπηθεί ανεξάρτητα από αυτόν το κύριο πράγμα. Πολλές ιστορίες του συγγραφέα και σήμερα μελετώνται στο σχολικό πρόγραμμα.
"Vitya Maleyev στο σχολείο και τα σπίτια" - μια ιστορία που δημοσιεύτηκε το 1951 στο περιοδικό "Νέος Κόσμος". Και μόνο μετά από 2 χρόνια, αφού η δουλειά ήταν επιτυχής, αποφασίστηκε να το οργανώσει σε ξεχωριστό βιβλίο.
Στη συνέχεια, ο Nikolay Nosov κάθισε για επεξεργασία - το κείμενο επεξεργάστηκε 30 φορές και στη συνέχεια μεταφράστηκε σε 23 γλώσσες.
Η επιτυχία του "Viti Maleeeva" εξηγήθηκε από το γεγονός ότι το οικόπεδο αντιστοιχούσε στο 50S του αιώνα XX στη λογοτεχνία των παιδιών. Η εργατική δραστηριότητα των φοιτητών αυξήθηκε πάνω απ 'όλα. Η έννοια της "σχολικής ιστορίας" αντανακλάται στις σελίδες του βιβλίου του Nosov και κέρδισε την ανάπτυξη στην περαιτέρω δουλειά του.
Το δυναμικό του συγγραφέα, η προσέγγισή του στην καλλιτεχνική αποκάλυψη της μάθησης που σημειώθηκε ο ίδιος ο Στάλιν. Μετά τη δημοσίευση του Viti Maleev στο σχολείο και στο σπίτι, ο Nikolai Nikolayevich προκάλεσε τον συντάκτη του εκδοτικού οίκου των παιδιών "Detgiz", προειδοποίηση ότι ο Joseph Vissarionovich θα διαβάσει το κείμενο. Ο Konstantin Piskunov ζήτησε να συμπεριλάβει στο οικόπεδο του επικεφαλής της ΕΣΣΔ, αλλά αυτή η απαίτηση δεν εκπλήρωσε τον συγγραφέα. Παρ 'όλα αυτά, το 1952, η μύτη έλαβε το σταλινικό βραβείο του τρίτου βαθμού.
Το περιεχόμενο του βιβλίου δεν αντικατοπτρίζει τίποτα περίεργο για εκείνα τα χρόνια: Pioneer τέλη, φιλικές τάξεις, ηθικές συνομιλίες του δασκάλου με μαθητές. Αυτά τα έργα και ήταν ενδιαφέρον - οι αναγνώστες εξοικειωμένοι με τα συνηθισμένα αγόρια και τα κορίτσια, με την ίδια ζωή και τα ίδια προβλήματα.
Το ταλέντο του συγγραφέα εκδηλώθηκε στο γεγονός ότι έδειξε το ακροατήριο των όμορφων ήρωων, δεν στερείται ελαττωμάτων. Και κατέδειξε επίσης τα κίνητρα των μη κατοίκων δράσεων και πρότειναν τη σωστή πορεία για τη διόρθωση.
Οι λογοτεχνικοί χαρακτήρες Nikolay Nosov έγραψαν με πραγματικούς τύπους. Πιο άγνωστο, αν το πρωτότυπο ήταν viti maleev. Αλλά μια μέρα ένας άνθρωπος έλαβε μια επιστολή από το αγόρι με το ίδιο όνομα και επώνυμο. Στο μήνυμα, ο νεαρός άνδρας ήταν περίεργος από τον συγγραφέα, από όπου είναι γνωστή η ιστορία της ζωής του.
Μια τέτοια σύμπτωση δεν είναι σύμπτωση, διότι ο συγγραφέας παρατηρήθηκε και ενδιαφέρεται για την παιδική ψυχολογία. Κάθε κατάσταση που έχει βρει ανάπτυξη στο βιβλίο θα μπορούσε να συμβεί σε κάθε ένα. Οι αναγνώστες έχουν δει στις σελίδες ενός γεγονότος από την πραγματικότητα, όχι ένα παραμύθι.
Εικόνα και βιογραφία viti maleev
Η ιστορία του κύριου χαρακτήρα ξεκίνησε με το γεγονός ότι δεν εκπλήρωσε αυτόν τον ηγέτη της τάξης Olga Nikolaevna υπόσχονται να τραβήξει την αριθμητική το καλοκαίρι. Επομένως, από τα πρώτα μαθήματα άρχισαν να υστερούν πίσω τους συμμαθητές.
Επιπλέον, η νέα - Kostya Shishkin - δεν συνέβαλε στο γεγονός ότι η Vitya μελετήθηκε επιμελώς. Οικογένεια, τα αγόρια άρχισαν να περνούν περισσότερο χρόνο σε μαθήματα ψυχαγωγίας, ούτε να προσπαθούν να αυξήσουν την ακαδημαϊκή απόδοση.
Δεν αφήνεται απαρατήρητη στην σχολική ομάδα. Η Odnoklassniki και ο δάσκαλος προσπάθησαν να μιλήσουν με τους τύπους. Επιπλέον, απομακρύνθηκαν από κοινωνικές δραστηριότητες, δεν τους επιτρέπεται να αθλητικές λέσχες και δεν τους επιτρέπεται να συμμετάσχουν στην παραγωγή "Ruslana και Lyudmila". Με την ευκαιρία, οι "Laggards" αντιτίθενται σε μια τέτοια μομφή και ακόμη και ραμμένα ραμμένα το φορεσιά ενός αλόγου, στο οποίο μπήκε κρυφά στη σκηνή, όταν το πέρασμα "Fight Ruslan με το κεφάλι του περπατούσε.
Ο τέταρτος γκρέιερ συνειδητοποίησε ότι η υπόθεση αποκτά μια σοβαρή στροφή όταν άρχισε να λαμβάνει μόνος του δύο φορές στην αριθμητική. Αλλά ταυτόχρονα το αγόρι δεν ήταν ηλίθιο. Δεν είχε τη βούληση της θέλησης να καταστήσει το ίδιο το χαμένο υλικό.
Μέχρι το 9ο κεφάλαιο, ο έφηβος προσπάθησε να μιλήσει στον εαυτό του και ήρθε να μιλήσει με την Όλγα Νικολάβνα. Ο δάσκαλος κοινόχρηστος Vitu, ενημέρωσε από αυτό να πάρει ένα παράδειγμα από εξαιρετικούς φοιτητές και όχι από τη Shishkina Two. Και το σημείο καμπής στη σχολική βιογραφία του Maleeva ήταν το γεγονός ότι εξαιτίας του και ενός φίλου, η τάξη άρχισε να υστερεί πίσω από την ακαδημαϊκή απόδοση.
Ο κύριος χαρακτήρας αποφάσισε ότι δεν θα μπορούσε να συνεχίσει να συνεχίζεται. Ήρθε στο σπίτι και κάθισε για να λύσει τις εργασίες - για τα καρύδια και τους άξονες. Αλλά κανένας δεν του δόθηκε. Τότε ο τέταρτος γκρέιντερ κοίταξε το βιβλίο για την νεότερη αδελφή, ο οποίος σπούδασε στον 3ο βαθμό, σημειώνοντας με τη φρίκη ότι αυτά τα παραδείγματα δεν ήταν γι 'αυτόν.
Στη συνέχεια, ο Vitya συνειδητοποίησε ότι ήταν απαραίτητο να καλύψουν πολλά στο πρόγραμμα για να διορθώσουν τα αποτελέσματα. Από αυτή την ημέρα, η απόδοση του έφηβου άρχισε να αυξάνεται. Αλλά ταυτόχρονα, το οστό του Shishkin, η κατάσταση έγινε χειρότερη.
Το αγόρι σταμάτησε να πηγαίνει σε μαθήματα, φοβούμενος να παραδεχτεί τη μητέρα σε δύο και απουσιάζει. Ο τέταρτος γκρέιντερ δεν τολμούσε να πει ενήλικες την αλήθεια και κάλυψε τον φίλο του. Ο Maleev αισθάνθηκε ότι ήταν εσφαλμένος και κάνει το Costa μόνο χειρότερο.
Όταν αποκάλυψε η εξαπάτηση, ο αρχηγός ήρωας ντρέπεται ότι μίλησε με τον δάσκαλο για τη μυθική νόσο του Shishkin. Τώρα που η Kostya επέστρεψε στο σχολείο, η Vitya αποφάσισε να το τραβήξει στα ρωσικά.
Το αγόρι ήρθε στο σπίτι κάθε μέρα προς έναν φίλο και πολέμησε με την τεμπελιά του και την έλλειψη θέλησης. Σταδιακά, οι αξιολογήσεις έγιναν καλύτερες και πρόσθετα κίνητρα ήταν η είσοδος στο τμήμα μπάσκετ. Για το πρώην Skatehh, το πιο χαρούμενο ήταν η στιγμή που βρισκόταν στα αγαπημένα τέσσερα στη ρωσική γλώσσα. Και μέχρι το τέλος του έτους και ο φοιτητής έγινε εξαιρετικός.
Η κύρια ιδέα αυτού του έργου για τα παιδιά είναι ότι για χάρη της απόκτησης του αποτελέσματος που πρέπει να δοκιμάσετε. Και οι δύο ήρωες επέτρεψαν να πέσουν πίσω τους άλλους στις σπουδές τους. Και για να καλύψει το υλικό, υπήρξε μικρή επιθυμία - υπήρχε επίσης επιμονή και καθημερινή εργασία.
Μεγάλη βοήθεια για την επίτευξη του στόχου της φιλίας δόθηκε - ο πραγματικός, όταν έρχονται όπως θα ήταν καλύτεροι, ακόμη και αν ταυτόχρονα είναι απαραίτητο να πούμε την αλήθεια για την ψευδαίσθηση της νόσου. Χάρη στη συνοχή των παιδιών, η αμοιβαία υποστήριξή τους και η υποστήριξη του τελικού της ιστορίας αποδείχτηκαν θετικά.
Vitya Maleev σε ταινίες
Στη συνέχεια της επιτυχίας του έργου το 1954, μια ταινία κυκλοφόρησε στο είδος μιας οικογενειακής κωμωδίας που ονομάζεται "δύο φίλοι". Οι κύριοι χαρακτήρες πραγματοποιήθηκαν από τους ηθοποιούς Leonid Kraklis (Vitya) και Vladimir Guskov (Kostya).Το σενάριο έχει μια σειρά διαφορών από το πρωτότυπο του βιβλίου, συμπεριλαμβανομένης της παρουσίας στην κατηγορία των κοριτσιών. Αλλά η ουσία της ιστορίας αντανακλάται εντελώς στην ταινία: κάθε έφηβος επιδιώκει να αλλάξει, να βελτιώσει τις εκτιμήσεις και τον σχηματισμό ενός στερεού βούλησης.
Το χαρακτηριστικό των λογοτεχνικών πρωτοτύπων βρήκε την υλοποίησή του στις οθόνες. Παρά τις αρνητικές πράξεις, κάθε ένα από τα αγόρια προκαλεί συμπάθεια, όχι μια μομφή.
Ενδιαφέροντα γεγονότα
- Ο Victor Eysmont, διευθυντής της ταινίας, γυρίστηκε μια φωτογραφία με βάση το σχολείο της Μόσχας αριθ. 327.
- Για τον Leonid Krukhlis, αυτό το έργο έγινε η μόνη ταινία στην ταινία.
- "Vitya Maleyev στο σχολείο και τα σπίτια" - ένα τέτοιο όνομα πήρε για τη μουσική ομάδα Anton Slepakov το 1991.
- "Τυχαία για μένα γι 'αυτήν, το βραβείο Στάλιν απονεμήθηκε!" - παραθέτω τον Nicholas Nosov, αποδεικνύοντας ότι ο ίδιος ο συγγραφέας δεν εξέτασε το έργο των αξιοπρεπών υψηλών βραβείων
Βιβλιογραφία
- 1951 - "Vitya Maleev στο σχολείο και στο σπίτι"
Φιλμογραφία.
- 1954 - "Δύο φίλοι"