Βιογραφία
Το όνομα της Κωνσταντάς Ushinsky βρίσκεται στην πρώτη σειρά των ρωσικών παιδαγωγικών στοιχείων και μπορεί να ονομαστεί ο ιδρυτής της επιστημονικής σχολής της εκπαίδευσης της νεότερης γενιάς στην πατρίδα του χωρίς τέντωμα. Έχοντας ζήσει μια σύντομη ζωή, ένας άνθρωπος ανέπτυξε ένα πλήρες παιδαγωγικό σύστημα και έγινε συγγραφέας δεκάδων βιβλίων, μεταξύ των οποίων όχι μόνο θεμελιώδη επιστημονικά έργα, αλλά και οι ιστορίες για τα παιδιά. Ο δάσκαλος είδε τον σκοπό της ζωής να υπηρετήσει τους ανθρώπους και έδωσε τον εαυτό του χωρίς την υπόλοιπη αγαπημένη του επιχείρηση, επιδιώκοντας να καταστήσει δημόσια την εκπαίδευση.Παιδική ηλικία και τη νεολαία
Ο Konstantin Dmitirevich γεννήθηκε στην Τούλα στην οικογένεια του επίσημου Dmitry Grigorievich και η αγάπη της γυναίκας του Stepanovna. Ο πατέρας του μελλοντικού δασκάλου είχε μια στρατιωτική καριέρα πίσω από τους ώμους του, ήταν ένας βετεράνος πολέμου με το Ναπολέοντα.
Οι ιστορικοί του εικοστού αιώνα εξέτασαν την ημερομηνία του συγγραφέα στις 19 Φεβρουαρίου 1824, αλλά οι σύγχρονοι ερευνητές της βιογραφίας, βασίζονται στην προσοχή του Αρχείου Τούλα, υποστηρίζουν ότι ο Ushinsky γεννήθηκε ένα χρόνο νωρίτερα. Η σύγχυση με τις ημερομηνίες συνέβη λόγω της καθυστερημένης καταχώρισης ενός μετρικού πιστοποιητικού, το οποίο αναβλήθηκε σε σχέση με το διορισμό του πατέρα στη νέα θέση και τη μετεγκατάσταση της οικογένειας. Ωστόσο, μέχρι σήμερα, το γενικά αποδεκτό έτος της γέννησης του δασκάλου παραμένει η 1824η και όλα τα επενδυτικά γεγονότα λαμβάνουν την αντίστροφη μέτρηση από αυτό το ποσοστό.
Η παιδική ηλικία και τα νεαρά χρόνια του επιστήμονα έλαβε χώρα στην παλιά πόλη του Τσέρτιβ Novgorod-Seversk, όπου ο πατέρας της οικογένειας διόρισε τον δικαστή. Όταν το παιδί ήταν 11 ετών, μια μητέρα πέθανε, η οποία από μια νεαρή ηλικία που ασχολείται με το σχηματισμό του γιου του. Χάρη στη γνώση που αποκτήθηκε, το αγόρι εισήλθε εύκολα στο Γυμνάσιο και ορίστηκε αμέσως στην 3η τάξη.
Στη συνέχεια, ο Ushinsky ανέκτησε τον διευθυντή, τους πρώτους δασκάλους και σημείωσε ότι εκείνοι ήταν εμμονή με την επιστήμη, καταστράφηκαν και αγαπημένα παιδιά. Είναι πιθανό ότι το επίπεδο εκπαίδευσης στο σχολείο αποδείχθηκε υψηλότερο από ό, τι στις συνήθεις νομαρχιακές πόλεις εκείνης της εποχής. Ο νεαρός έλαβε πιστοποιητικό το 1840 και εκείνη την εποχή γνώρισε ήδη με την ιστορία των δεκαεπίπεδων και των ιδεών των ευρωπαίων διαφωτών.
Συνεχίζοντας την εκπαίδευση του Κωνσταντίνου στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας, εγγράφοντας σε δικηγόρο. Εδώ, ένας νεαρός άνδρας ακούει τις διαλέξεις των λαμπρών καθηγητών και είναι λάτρης της φιλοσοφίας, της λογοτεχνίας και του σωστού. Μετά την αποφοίτησή τους από το μάθημα το 1844, ο τύπος παραμένει στο πανεπιστήμιο για να θέσει τις εξετάσεις του πλοιάρχου. Αυτή τη στιγμή, ο Ushinsky αρχίζει να ανησυχεί τα ζητήματα της φώτησης του Ρώσου λαού, οι οποίοι για το μεγαλύτερο μέρος παρέμειναν αναλφάβητοι.
Να γίνει υποψήφιος των δικαστικών επιστημών, ένας πτυχιούχος πηγαίνει στο Yaroslavl, όπου το 1846 εργάζεται στη νομική οντότητα του Demidov. Ο δάσκαλος των προοδευτικών απόψεων πραγματοποιήθηκε με τους μαθητές απλά και δεν τους αρέσουν οι διατυπώσεις στα μαθήματα από τα αφεντικά δυσαρεστημένοι.
Η προηγμένη διάθεση του νεαρού ειδικού ανησυχούσε η ηγεσία και πίσω από τον δάσκαλο εγκαταστάθηκε στην εποπτεία του Unklady. Ο Χάρτης για να βάλει μια τέτοια στάση, ο Κωνσταντίνης αφήνει τον τόπο και ζει με τη μετάφραση των ξένων άρθρων για περιοδικά. Έχοντας μετακινηθεί στην Αγία Πετρούπολη, είναι ικανοποιημένος με έναν μικρό υπάλληλο στο Υπουργείο Εσωτερικών.
Παιδαγωγία
Το 1854, ο Ushinsky κατάφερε να λάβει τη θέση του ανώτερου δασκάλου στο Ινστιτούτο Ορφανών Gatchin - το κλειστό ίδρυμα δεύτερου καθίσματος, το οποίο ήταν στη φροντίδα της αυτοκράτειρας. Η ίδρυση συμμετείχε στην εκπαίδευση των μελλοντικών υπαλλήλων για τα τμήματα και τα υπουργεία και διακρίθηκε από την αυστηρότητα των παραγγελιών. Το σύστημα τιμωρίας για τα παραμικρά στρώματα άνθισε εδώ και η ανθυγιεινή ατμόσφαιρα της παράβασης και της εχθρότητας μεταξύ των φοιτητών.Αρχικά, ο Konstantin Dmitievich διδάσκει τη ρωσική λογοτεχνία και το νόμο, αλλά μετά από μισό χρόνο πήρε τη θέση του επιθεωρητή. Με τα χρόνια της εργασίας, το ινστιτούτο Ushinsky μπόρεσε να οικοδομήσει μια εκπαιδευτική διαδικασία, ώστε οι Klauses, την κλοπή και το ξηρό γραφείο να φύγουν από τους τοίχους του ιδρύματος. Εδώ ο δάσκαλος βρίσκει τα αρχεία του προκάτοχου, που περιέχει τη βιβλιοθήκη παιδαγωγικών έργων, γνωριμία με την οποία ανοίγει ο νέος κόσμος με έναν νεαρό δάσκαλο.
Εμπνευσμένο από τα υλικά που μελετήθηκαν, ο συγγραφέας γράφει το άρθρο "σχετικά με τα οφέλη της παιδαγωγικής λογοτεχνίας", που το έκανε διάσημο. Ένας άνθρωπος γίνεται μόνιμος συγγραφέας της μητροπολιτικής περιοδικής, μεταξύ των οποίων «περιοδικό για την εκπαίδευση», "σύγχρονη" και "βιβλιοθήκη για ανάγνωση". Αργότερα, για ενάμισι χρόνια, ο δάσκαλος εργάστηκε ως συντάκτης του "Περιοδικού του Υπουργείου Λαϊκής Διαφωτισμού" και γύρισε τη δημοσίευση σε μια δημοφιλής συλλογή προηγμένων άρθρων.
Το επόμενο στάδιο της καριέρας ήταν το έργο στο Ινστιτούτο Smolny της Noble Maiden, όπου ένας αρχάριος επιστήμονας ήταν σε θέση να ενσωματώσει τολμηρές φρέσκες ιδέες. Ο δάσκαλος αντιμετώπισε τον διαχωρισμό των κοριτσιών σε ευγενές και απλό, τόσο πρώτα απ 'όλα, πέτυχε μια ίση σχέση με όλους τους μαθητές. Ο Ushinsky επέμεινε ότι η εκπαίδευση συνέβη στην μητρική του γλώσσα, και έδωσε ακόμη την ευκαιρία σε κορίτσια να πάρουν τα προσόντα των εκπαιδευτικών.
Ο άνθρωπος εισήγαγε το έθιμο για να οργανώσει τακτικά τις συλλογές μιας παιδαγωγικής ομάδας για συζήτηση για τις πιεστικές υποθέσεις και τις προηγμένες ιδέες στον τομέα της εκπαίδευσης. Αυτά τα βράδια έχουν γίνει τόπος συνάντησης για φίλους και φροντίδα συναδέλφων, όπου μίλησαν για μεταρρυθμίσεις, θέατρο, λογοτεχνία. Ο Konstantin Dmitievich απολάμβανε σεβασμό και δημοφιλή στους συναδέλφους και τους φοιτητές, αλλά οι αρχές φαινόταν να είναι ένα ελεύθερο σχοινί. Ως εκ τούτου, για να απαλλαγούμε από τον "δυσάρεστο" υπάλληλο, το 1862 αποστέλλεται σε ένα επαγγελματικό ταξίδι στο εξωτερικό για 5 χρόνια.
Ζώντας στην Ευρώπη, ένας άνδρας ενδιαφέρεται ζωντανά για την προηγμένη εμπειρία στον τομέα της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης, που επισκέπτονται εκπαιδευτικά ιδρύματα στη Γερμανία, την Ελβετία, τη Γαλλία και άλλες χώρες. Συνεχίζει να συμμετέχει σε λογοτεχνικές δραστηριότητες, οι οποίες άρχισαν στο Gatchina.
Το 1864, τα παιδικά εγχειρίδια "Native Word" και "Παιδικός Κόσμος" βγαίνουν από το φτερό του συγγραφέα και το πρώτο συμπληρώνεται από μεθοδολογικά υλικά στη διδακτική λογοτεχνία, τα οποία απευθύνονται στους γονείς και τους δασκάλους. Αυτά τα έργα εισήλθαν στο θησαυροφυλάκιο της παιδαγωγικής βιβλιογραφίας, αντέχουν από εκατοντάδες επαναλήψεις.
Ο Ushinsky έγραψε και καλλιτεχνική πεζογραφία, και ιστορίες και ιστορίες για τα παιδιά καταλαμβάνουν ένα σημαντικό μέρος εκεί. "Sleeping Horse", "Τέσσερις επιθυμίες", "Leprosy της παλιάς γυναίκας-χειμώνα" έγινε τα κλασικά της παιδικής λογοτεχνίας.
Ο τελικός θεμελιώδης εργασία για την παιδαγωγική έγινε γραμμένη με την επιστροφή στην πατρίδα του «ανθρώπου ως αντικείμενο της εκπαίδευσης», η οποία παρέμεινε ημιτελή. Κατά τη διάρκεια της ζωής του συγγραφέα, βγήκαν 2 όγκοι ανθρωπολογικής έρευνας, αποσπάσματα από τα οποία μπορούν να βρεθούν σε σύγχρονα επιστημονικά έγγραφα.
Προσωπική ζωή
Ευτυχία στην προσωπική ζωή Konstantin Dmitrievich Βρέθηκε με τη φίλη του φίλου της με την ελπίδα του Semenovna Doroshenko, ο οποίος έγινε η σύζυγός του το 1851. Ένα χρόνο αργότερα, το ζευγάρι εμφανίστηκε από τον πρώην Παύλο, τότε η κόρη της Βέρα και η Ελπίδα και οι γιοι του Κωνσταντίνου και του Βλαντιμίρ. Έχει διατηρηθεί ένα φωτογραφικό πορτρέτο, όπου εμφανίζεται η οικογένεια σε αυτή τη σύνθεση. Το 1867, το έκτο παιδί γεννιέται - την κόρη της Όλγας, ο οποίος αργότερα έγινε ο καλλιτέχνης.
Η οικογένεια μετακόμισε από τόπο για να τοποθετηθεί μετά το κεφάλι του, αλλά ο Ushinsky είχε μια γωνιά ήσυχο καταφύγιο, όπου επέστρεψαν πάντοτε: η Bogdanka Bogdanka αγοράστηκε κάτω από το Chernihiv, ένας άντρας αγόρασε ένα σπίτι.
Ένα ενδιαφέρον γεγονός ότι οι κόρες των δασκάλων έγιναν διάδοχοι της επιχείρησης του πατέρα: τα κορίτσια ασχολούνταν με την οργάνωση των σχολείων και των σχολείων, χωρίς να ξεχάσουν το χρόνο και τα δικά τους κεφάλαια.
Θάνατος
Τα τελευταία χρόνια της ζωής, η ακμή της επιστημονικής και πολιτικής δραστηριότητας του Ushinsky. Γράφει άρθρα, συμμετέχει σε επαγγελματικά συνέδρια, ασχολείται με το σχηματισμό ενός λεπτού παιδαγωγικού συστήματος. Ένας άνθρωπος κερδίζει εξουσία ως κύριος και ενθουσιώδης της επιχείρησής του.
Ταυτόχρονα, το 1870, η οικογένεια κατανοεί το όρος: ο μεγαλύτερος γιος ο Παύλος πεθαίνει στην ηλικία των 18 ετών κατά τη διάρκεια του κυνήγι. Ο θάνατος αντιμετωπίζεται σοβαρά η οικογένεια, και ο Κωνσταντίνος Ντμίιτς αποφασίζει να μετακομίσει στο Κίεβο, να αποκτήσει ένα σπίτι εκεί.
Μετά από αυτό, η ανάληψη γιων, ο 47χρονος δάσκαλος πηγαίνει στη θεραπεία στην Κριμαία. Ωστόσο, το Ushinsky ενοχλεί στο δρόμο. Η ασθένεια περνάει με επιπλοκές και γίνεται η αιτία θανάτου στα τέλη Δεκεμβρίου 1870 στην Οδησσό. Ο τάφος του διάσημου δασκάλου βρίσκεται στο μοναστήρι του Κιέβου Βεδρσίρ.
Η συμβολή των ανδρών στη Ρωσική Παιδαγωγική είναι δύσκολο να υπερεκτιμηθεί. Η επιθυμία του να διαθέσει η εκπαίδευση σε όλα τα τμήματα του πληθυσμού σύντομα κέρδισε φρούτα και τα θεμελιώδη έργα του συγγραφέα αποτέλεσαν τη βάση των επόμενων εκπαιδευτικών συστημάτων. Προς τιμήν του αριθμού, δεκάδες εκπαιδευτικά ιδρύματα, βιβλιοθήκες και δρόμοι στη Ρωσία ονομάζονται.
Βιβλιογραφία
- 1847 - "Διαλέξεις στο Yaroslavl Lyceum"
- 1856 - "στην εθνική δημόσια εκπαίδευση"
- 1857 - "Τρία στοιχεία του σχολείου"
- 1858 - "Στα μέσα διάδοσης με το γραμματισμό"
- 1858 - "σχολικές μεταρρυθμίσεις στη Βόρεια Αμερική"
- 1858 - "Εσωτερική συσκευή των σχολείων της Βόρειας Αμερικής"
- 1859 - "Επιστολές σχετικά με την ανατροφή του κληρονόμου στο ρωσικό θρόνο"
- 1864 - "Native Word"
- 1867 - "Ο άνθρωπος ως θέμα ανατροφής"
- 1869 - "Ο άνθρωπος ως θέμα ανατροφής"
- 1870 - Υλικά για την τρίτη "παιδαγωγική ανθρωπολογία"