Bywgraffiad
Mae tîm Alexander Patlukha yn galw ei hun yn "efengylwyr addysg rydd." Mae'r dyn ifanc yn barod i rannu gyda gwybodaeth o'r un anian heb unrhyw gost. Ac ar yr un pryd nid yn unig yn rhoi gwybodaeth ddefnyddiol i blant, gan helpu i ganllawiau gyrfa yn y dyfodol, ond hefyd yn pwrpasol yn ysbrydoli cyflawniadau newydd.Plentyndod ac ieuenctid
Ganed y rhaglennydd yn y dyfodol ar Ebrill 9, 1988 yn Ninas Energodar (Wcráin, Zaporizhzhya rhanbarth), ond yn ystod plentyndod gyda'i rieni symud i Rwsia, yn Balakovo.
Mae bachgen o flynyddoedd ifanc wedi dangos chwilfrydedd ac awydd i ddeall newydd. Nid yw'n syndod bod hyd yn oed ysgol gerdd - bachgen yn chwarae ar gromfach a balyyke i mewn i'r rhestr o Patlukh.
![Alexander Patlukh yn ystod plentyndod Alexander Patlukh yn ystod plentyndod](/userfiles/126/2554_1.webp)
Astudiodd Sasha yn Ysgol Uwchradd Rhif 16 o Balakovo, ar ôl iddo symud i Moscow. Cynhyrchodd y gwersi cyntaf o wyddoniaeth gyfrifiadurol argraff annileadwy ar y myfyriwr. Mewn cyfweliad, roedd y rhaglennydd yn cofio sut roedd y cyfrifiadur gyda sgrin amddiffynnol a chyrchwr du yn edrych allan gyda diddordeb.
Wedyn wedyn Plukh yn deall - dyma ei alw, a hefyd, pa fath o addysg yw'r dyfodol. Llwyddodd Alexander i ymweld â'r myfyriwr mewn sawl sefydliad addysgol - astudiodd ddylunio cymdeithasol yn MGU a enwir ar ôl M. A. SHOLOKHOV, yn ogystal â rheoli a chymdeithaseg ym Mhrifysgol Talaith Moscow.
Roedd sylfaen addysgol mor drawiadol yn caniatáu i frodorion yr Energodar adeiladu gyrfa lwyddiannus. Y dechrau yn bywgraffiad proffesiynol dyn ifanc oedd lle arbenigwr prosiect rhyngrwyd yn y sefydliad eiddo tiriog gorau.
Nid oedd Plukh yn ofni rhoi cynnig ar newydd, felly am gyfnod byr newidiodd sawl maes yn y gwaith. Ar bwynt penodol, sylweddolais ei fod yn barod nid yn unig i ddefnyddio'r wybodaeth a gafwyd yn y diwydiant digidol, ond hefyd i'w rhannu ag eraill, felly cefais ddarlithydd yn Ysgol Codio Moscow. Profiad addysgu yn Ysgol Moscow a gwthio'r syniad o greu mwg.
Prosiect "cylch"
Dechreuodd y prosiect addysgol yn 2017. Safodd Atokov pedwar o bobl o'r un anian - Plukh, Sergey Nougeev, Alexander Bratchchik a Vlad Kyun - fe wnaethant gyfarfod yn Ysgol Codio Moscow.Hanfod y startup wedi'i ferwi i lawr i'r sefydliad a chynnal cyrsiau am ddim ar ddatblygu gwefannau. Fodd bynnag, nid yw cynulleidfa darged y "mwg" yn blant ysgol Metropolitan, a'r guys o'r dinasoedd anghyflawn a hyd yn oed yn eistedd, lle mae'r cyfleoedd gwybodaeth yn cael eu gadael i ddymuno'r gorau.
Menter wirfoddol o'r fath (mae'r prosiect yn anfasnachol) wedi ennill gwrandawyr yn ddiolchgar yn syth. Er i Alexander dderbyn - i ddod allan gyda'r guys i gysylltu â ni dim ond ar ôl sawl cyfarfod. Cyn hynny, roedd y plant yn swil ac nid oeddent hyd yn oed yn credu bod fformat o'r fath mewn egwyddor bosibl.
Ar gyfer bodolaeth fer y "cylch" a reolir i ymweld â gwahanol leoedd - yn Votkinsk, Vyazma, pentrefi y llygaid a'r jurust, pentref Sardoyal. Daeth arbenigwyr ifanc a menter i'r lleoedd hynny o ble y mae'n arferol gadael, i ddysgu plant ysgol i greu safleoedd.
Yn fuan ehangodd penodol yr ymgyrch addysgol, gan ddarparu cyfleoedd newydd i blant. Nid yn unig yr astudiaeth o raglennu, ond hefyd cyrsiau mewn pensaernïaeth, newyddiaduraeth, dylunio a threfoliaeth yn cael eu cynnig.
O daith sylweddol i bentref y llygad. Cynigiodd y guys greu safle am y lle y maent yn byw ynddo. Rhannwyd y plant yn grwpiau, rhai sy'n ymwneud yn ymarferol â chodio, roedd eraill yn gweithio ar ddelweddu a thestunau. Helpodd athrawon i gwblhau'r cynllun.
Y canlyniad oedd yr adnodd a ysgrifennodd blogwyr am a hyd yn oed ddod allan y stori ar y teledu. Llwyddiant o'r fath Dylanwadu'n annisgwyl a datblygiad cymdeithasol y pentref - ymddangosodd buddsoddwr preifat a gymerodd y gampfa fodern adeiladu yn yr ysgol leol.
Ac nid dyma'r unig lwyddiant yn y "mwg." Mewn cyfweliad gyda Patloh, eglurodd ystyr ei waith yn tyfu "un mwgwd arall ilona." Cyfarfu un o'i ddisgyblion - Mars o ddinas Gus-Khrustalny gyntaf â datblygiad gwe ar gwrs am ddim tebyg, ac yn y diwedd llwyddodd i fynd i mewn i Yandex.lita. Gwrandäwr arall - Daeth Anna Corienko yn fyfyriwr prifysgol ar gyfer rhaglenwyr.
Mae cyd-sylfaenydd y prosiect "cylch" yn pennu prif bwrpas gweithgareddau addysgol wrth addysgu pobl ifanc i fod â diddordeb mewn newydd a pheidio â bod ofn ceisio. Ac nid ydym o reidrwydd yn ymwneud â rhaglennu - ym mis Mai 2019, daeth pobl ifanc yn eu harddegau o Vyazma i fyny a chofnododd nifer o ganeuon a arweiniodd at albwm llawn-fledged, "" Peidiwch â gwrando ar unrhyw un. "
Teithiau i drefi a phentrefi bach, yn ogystal â dosbarthiadau uniongyrchol gyda phlant, y tîm PATLUKH a osodwyd ar y fideo, a drawsnewidiwyd wedyn i mewn i raglenni dogfen llawn-fledged. Oherwydd hyn, dosbarthwyd y wybodaeth gychwynnol ledled y wlad, a oedd ond yn cynyddu'r boblogrwydd a'r gydnabyddiaeth "Mug".
Bywyd personol
Gyda'r dyfodol, Alexander, Alexander Cyfarfu ar adegau o fyfyrwyr. Fodd bynnag, dim ond yn 2018 y digwyddodd y briodas. Mae priod y Rhaglennydd yn rhannu buddiannau ei gŵr - hyd yn oed yn ei helpu yn y prosiect, er enghraifft, mae dyfeisiau yn gorchuddio am albymau cerddorol disgyblion.
Nid oes rhaid i Patlukh rannu bywyd a gyrfa bersonol. Nawr mae'n croesi nid yn unig gartref, ond hefyd yn y prif le gwaith, yn y cwmni "Yandex.practikum". Dilynir y ddau gan nodau cytseiniaid ac nid ydynt ar frys gyda genedigaeth plant.
Mae Alexander yn arwain sawl tudalen mewn rhwydweithiau cymdeithasol - yn Facebook a Vkontakte. Mae rhaglennydd cyfrifon yn defnyddio i raddau mwy ar gyfer datblygu "Mwg". Fodd bynnag, yn ei archifau, mae cyfran y Llew yn meddiannu llun gyda'i wraig a'i ffrindiau.
Alexander Patlukh nawr
Ar 31 Mawrth, 2021, rhyddhawyd ffilm am y prosiect "Circle" ar Yutyub-Sianel Yury Dudya. Wrth gwrs, cymerodd y cyd-sylfaenydd gyfranogiad uniongyrchol yn y saethu, a ddywedwyd wrtho am y fenter elusennol blogiwr poblogaidd.
Cafodd y ffilm ei chyffwrdd gan nid yn unig broblemau argaeledd plant o'r dephition. Canolbwyntiodd Yuri ar fater arall - am gyfraith newydd sy'n rheoleiddio gweithgareddau addysgol yn Rwsia.
Rhagdybiaethau ynghylch sut y bydd hyn yn effeithio ar waith prosiect dielw, a fynegwyd Alexander. Yn gyffredinol, ystyriais i raglennydd, bydd sefyllfa anodd yn codi o gyfarwyddwyr ysgolion a fydd yn wynebu dewis p'un ai i adael i'r darlithwyr mewn sefydliad addysgol.
Mae Plukh yn edrych ar y dyfodol gydag optimistiaeth. Hyd yn oed ar ddechrau 2021, roedd ef gyda'r tîm yn amlinellu pwyntiau, yn orfodol i ymweld. Gyda llaw, bob blwyddyn, mae gweithwyr proffesiynol ifanc yn cael mwy a mwy o geisiadau am waith - ac mae'n rhoi'r cryfder yn unig i symud i'r cyfeiriad a ddewiswyd.