Biografija
Ime Konstanta Ushinsky stoji u prvom redu ruske pedagogije, a može se nazvati osnivačem naučne škole edukacije mlađe generacije u njegovom otadžbiju bez istezanja. Živio je kratak život, čovjek je razvio puni pedagoški sustav i postao autor desetaka knjiga, među kojima ne samo temeljni naučni radovi, već i priče za djecu. Učitelj je ugledao svrhu života da služe ljudima i dao se bez ostatka svog voljenog poslovanja, želeći da obrazovanje javno na raspolaganju.Djetinjstvo i mladi
Konstantin Dmitrievich rođen je u Tuli u obitelji zvanične Dmitrije Grigorievicha i ljubavi njegove žene o Stepanovni. Otac budućeg učitelja imao je vojnu karijeru iza ramena, kao veteran rata sa Napoleonom.
Istoričari dvadesetog stoljeća smatrali su datum pisca 19. februara 1824., ali moderni istraživači biografije, oslanjajući se na pažnju Arhiva Tula, tvrde da je Ushinski rođen godinu ranije. Zbunjenost sa datumima došlo je zbog kasne registracije metričke potvrde, koji je odgođen u vezi sa imenovanjem Oca na novi post i preseljenje porodice. Međutim, do danas, općenito prihvaćena godina rođenja nastavnika ostaje 1824., a svi godišnjici događaja uzimaju odbrojavanje od ove cifre.
Djetinjstvo i mlade godine naučnika su se odvijali u Starom gradu CherNhiv-a Novgorod-Seversk, gdje je otac porodice imenovao sudiju. Kad je dijete imalo 11 godina, majka je umrla, koja je od rane dobi koja se bavila formiranjem njegovog sina. Zahvaljujući stečenom znanju, dječak je lako ušao u gimnaziju, a definiran je odmah u 3. razred.
Nakon toga, Ushinski je oporavio direktora, prve nastavnike i napomenuo da su one opsednute naukom, uništenom i voljenom djecom. Moguće je da se nivo obrazovanja u školi pokazalo većim nego u uobičajenim županijskim gradovima tog vremena. Mladić je dobio certifikat 1840. godine i do tada se već sastao sa istorijom decembraša i Winsted idejama evropskih prosvetljenja.
Nastavak Konstantinske obuke na Moskovskom univerzitetu, koji se upisuje na advokata. Ovdje mladić sluša predavanja sjajnih profesora i voli filozofiju, književnost i pravo. Nakon diplomiranja na tečaju 1844. godine, momak ostaje na univerzitetu da stavi master ispit. U ovom trenutku, Ushinski počinje brinuti se na pitanja prosvetljenja ruskog naroda, koji su uglavnom ostali nepismeni.
Postati kandidat zakonske nauke, diplomski odlazi u Yaroslavl, gdje od 1846. godine radi u pravnom licu Demidov. Učitelj progresivnih stavova održan je s učenicima jednostavno i nisu voljeli formalnosti u nastavi nego što su šefovi bili nezadovoljni.
Napredno raspoloženje mladog stručnjaka uznemirio je vođstvo, a iza učitelja instaliran je u Unklady nadzor. Povelja za postavljanje takvog stava, Konstantin napušta mjesto i zarađuje za život prevođenjem stranih članaka za časopise. Nakon što se preseli u Sankt Peterburg, zadovoljan je malim službenikom u Ministarstvu unutrašnjih poslova.
Pedagogija
1854. Ushinski je uspio primiti položaj višeg učitelja u Institutu za gathin siročad - zatvorenu instituciju drugog sjedišta, koja je bila na brizi o caru. Osnivanje je bilo angažovano u obrazovanju budućih službenika za odjele i ministarstva, a razlikovala se strogošću narudžbi. Sustav kazne za najmanji sloj procvjetao ovdje i nezdrave atmosferu kršenja i neprijateljstva između studenata vladaju.U početku, Konstantin Dmitrievich predavao je rusku književnost i zakon, ali nakon pola godine uzeo je mjesto inspektora. Tijekom godina rada, Institut Ushinsky bio je u stanju izgraditi obrazovni proces tako da Klause, krađa i suha kancelariju nestanu sa zidova institucije. Ovdje učitelj nalazi arhive prethodnika, koji sadrži biblioteku pedagoških radova, poznanstvo sa kojima se novi svijet otvara sa mladom učiteljem.
Inspirisan materijalima koji su proučavani, autor piše članak "o prednostima pedagoške literature", što ga je učinilo poznatim. Čovjek postaje stalni autor metropolitske periodične, među kojima "časopis za obrazovanje", "savremene" i "biblioteke za čitanje". Kasnije je nastavnik za jednu i pol godine radio kao urednik "časopisa Ministarstva narodnog prosvjetljenja" i pretvorio u publikaciju u popularnu kolekciju naprednih članaka.
Sljedeća faza u karijeri bila je rad na Smolny Institutu za plemenitu djevicu, gdje je novak naučnik mogao utjeloviti podebljane svježe ideje. Učitelj se suočio s razdvajanjem djevojčica na plemenitom i jednostavnom, tako da je prije svega postigao jednak odnos prema svim studentima. Ushinski je insistirao na tome da se trening dogodio na svom maternjem jeziku, pa čak i dao priliku djevojkama da dobiju kvalifikacije odgajatelja.
Čovjek je predstavio običaj da redovno organizuje kolekcije pedagoškog tima za raspravu o pritiskom na poslove i napredne ideje u oblasti obrazovanja. Te su večeri postale mjesto susreta za prijatelje i brižne kolege, gdje su govorili o reformama, pozorištu, književnosti. Konstantin Dmitrievich uživao je u poštovanju i popularno među kolegama i studentima, ali su se vlasti činile da su vlasti slobodno uže. Stoga je da se oslobodi "neugodnog" zaposlenog, 1862. godine poslat je na prekomorsko poslovno putovanje 5 godina.
Život u Europi, muškarac se živo zanima za napredno iskustvo u oblasti obrazovanja i obrazovanja, posjeta obrazovnim ustanovama u Njemačkoj, Švicarskoj, Francuskoj i drugim zemljama. Nastavlja se baviti književnim aktivnostima, koje su počele u Gatchini.
1864. godine, dječji udžbenici "matična riječ" i "Dječji svijet" izlaze iz pisčevog pera, a prvi je upotpunjen metodološkim materijalima na nastavnoj literaturi, koji su upućeni roditeljima i nastavnicima. Ovi su radovi ušli u trezor pedagoške literature, sadrže stotine ponovnog izgovora.
Ushinski je napisao i umjetnička proza, a priče i priče za djecu zauzimaju važno mjesto tamo. "Spavaći konj", "Četiri želje", "lepre stare žene - zima" postala je klasika dječje literature.
Konačni temeljni rad na pedagogiji postao je napisan na povratku u domovinu "čovjeka kao temu obrazovanja", što je ostalo nedovršeno. Tokom života autora izašli su 2 volumena antropološkog istraživanja, citate iz kojih se mogu naći u savremenim naučnim radovima.
Lični život
Sreća u ličnom životu Konstantin Dmitrievich pronašao je sa djevojkom svog prijatelja sa nadom Semenoj Dorošenko, koji je postao njegova supruga 1851. godine. Godinu dana kasnije, par se pojavio prvi spomenuti Paul, a zatim kćer Vere i nade i sinovi Konstantina i Vladimira. Sačuvan je fotografski portret, gdje se porodica pojavljuje u ovom sastavu. 1867. šesto dijete se rađa - Olgana kćerka, koja je kasnije postala umjetnica.
Porodica se preselila s mjesta na mjesto nakon glave, ali Ushinski je imao ugao mirnog skloništa, gdje su se neprestano vratili: Bogdanka Bogdanka kupljena je pod CherNihiv-om, muškarac je kupio kuću.
Zanimljiva činjenica da su nastavnikove kćeri postali nasljednici očevoj poslovi: djevojke su se bavile organizacijama škola i škola, bez štetnog vremena i vlastitih sredstava i vlastitih sredstava.
Smrt
Posljednjih godina života, heyday naučne i civilne aktivnosti Ushinskog. Piše članke, sudjeluje na stručnim kongresima, bavi se formiranjem tannog pedagoškog sustava. Čovjek zarađuje vlast kao magistra i entuzijasta svog poslovanja.
Istovremeno, 1870. godine, obiteljska obiteljska nosača: Najstariji sin Pavao umire u dobi od 18 godina tokom lova. Smrt ozbiljno doživljava porodica, a Konstantin Dmitrievich odlučuje da se preseli u Kijev, sticajući tamo kuću.
Nakon toga, uzimajući sinove, 47-godišnji učitelj ide na liječenje na Krimu. Međutim, Shinski se muči na putu. Bolest prolazi sa komplikacijama i postaje uzrok smrti krajem decembra 1870. u Odesi. Grob poznatog učitelja nalazi se u manastiru Kijev-Vedubitsky.
Doprinos muškaraca na rusku pedagogiju teško je precijeniti. Njegova želja za obrazovanjem na raspolaganju svim segmentima stanovništva ubrzo su stekli voće, a temeljni radovi pisca formirali su osnovu naknadnih obrazovnih sistema. U čast cifre, nazvani su desetine obrazovnih ustanova, biblioteka i ulica u Rusiji.
Bibliografija
- 1847 - "Predavanja u Yaroslavl Lyceumu"
- 1856 - "Na nacionalnom javnom obrazovanju"
- 1857 - "Tri elementa škole"
- 1858 - "Na diseminaciji znači pismenost"
- 1858. - "Školske reforme u Sjevernoj Americi"
- 1858 - "Unutrašnji uređaj u sjevernim američkim školama"
- 1859. - "Pisma o odgoju nasljednika na ruski prijestor"
- 1864 - "TONIC WORD"
- 1867. - "Čovjek kao predmet odgoja"
- 1869. - "Čovjek kao predmet odgoja"
- 1870. - Materijali za treću "pedagošku antropologiju"