চরিত্র ইতিহাস
VITYA MALEEV Nikolai Nikolayevich Nikolayevich এর নাটক। চতুর্থ শ্রেণীর, গাণিতিক সঙ্গে অসুবিধা সম্মুখীন, স্কুলে অসুবিধা সম্মুখীন। অন্য হাড়ের সাথে একসঙ্গে, শিষকিন শিখে যে তার কেবল তাদের নিজস্ব সমস্যা নেই - সমস্ত প্রচেষ্টা স্থির করা হয়েছে।চরিত্র সৃষ্টি ইতিহাস
বইয়ের লাইনের মাধ্যমে নির্দেশক গল্পের লেখক তরুণ প্রজন্মের কাছে, অবিচলিত মানগুলি সম্প্রচার করেছিলেন। নিকোলাই নসোভের প্রতিটি কাজ গভীর অর্থের সাথে ভরাট করা হয়: প্রতারণা করা গুরুত্বপূর্ণ নয়, বাবা-মায়ের কথা শোনার, প্রাচীনদের প্রতি শ্রদ্ধা করা, অধ্যবসায়ের সাথে বন্ধু হোন।
প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য যেমন সহজ এবং ছোট পাঠকদের জন্য কঠিন, "বাবা এর বাবা" জিনিসগুলি দক্ষতার সাথে চক্রান্তে ফিট করে যাতে শ্রোতাদের স্বাধীনভাবে তার কাছ থেকে চুপ করে থাকে। লেখক অনেক গল্প এবং আজ স্কুল প্রোগ্রামে পড়াশোনা করা হয়।
"স্কুল ও হাউসে ভাতা মালয়েভ" - একটি গল্পটি "নিউ ওয়ার্ল্ড" পত্রিকায় 1951 সালে প্রকাশিত একটি গল্প। এবং শুধুমাত্র 2 বছর পর, কাজটি সফল হওয়ার পর, এটি একটি পৃথক বইয়ের ব্যবস্থা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।
তারপর Nikolay Nosov সম্পাদনা করার জন্য বসা - পাঠ্য 30 বার প্রক্রিয়া করা হয়, এবং পরবর্তীতে 23 টি ভাষায় অনুবাদ করা হয়।
"Viti Maleeva" এর সাফল্যের ব্যাখ্যাটি ব্যাখ্যা করা হয়েছিল যে চক্রান্তটি শিশুদের সাহিত্যে 50 এর দশকের 50 এর দশকের সাথে সম্পর্কিত। শিক্ষার্থীদের শ্রম কার্যকলাপ সব উপরে উত্থাপিত হয়। "স্কুলের গল্প" ধারণাটি নসোভের বইয়ের পৃষ্ঠাগুলিতে প্রতিফলিত হয়েছিল এবং তার আরও কাজের মধ্যে উন্নয়ন অর্জন করেছিল।
লেখক এর সম্ভাব্যতা, স্ট্যালিন নিজে দ্বারা উল্লিখিত শিক্ষার প্রক্রিয়ার শৈল্পিক প্রকাশের তার দৃষ্টিভঙ্গি। স্কুলে এবং বাড়িতে ভটি মালিভের প্রকাশনার পর, নিকোলাই নিকোলাইয়েভিচ শিশুদের প্রকাশনা বাড়ির সম্পাদককে "ডটকিজিজ" এর সম্পাদককে বলেন, জোসেফ ভিসারিওওভিচ পাঠ্যটি পড়বে। Konstantin Piskunov USSR এর মাথার প্লট নামে অন্তর্ভুক্ত করতে বলেছিলেন, কিন্তু এই প্রয়োজনটি লেখককে পূরণ করেনি। তবুও, 195২ সালে, নাকটি তৃতীয় ডিগ্রিটির স্ট্যালিনবাদী পুরস্কার পেয়েছিল।
বইয়ের বিষয়বস্তু সেই বছরের জন্য অদ্ভুত কিছু প্রতিফলিত করে নি: পাইনিয়ার ফি, বন্ধুত্বপূর্ণ ক্লাস, শিক্ষকের সাথে শিক্ষকের নৈতিক কথোপকথন। যারা কাজ এবং এটি আকর্ষণীয় ছিল - পাঠকরা সাধারণ ছেলেদের এবং মেয়েদের সাথে একই জীবন এবং একই সমস্যার সাথে পরিচিত হয়ে উঠেছিল।
লেখক এর প্রতিভাটি নিজেই প্রকাশ করে যে তিনি সুন্দর নায়কদের শ্রোতাদের দেখিয়েছেন, ত্রুটিগুলি নিরর্থক নয়। এবং অ-আবাসিক কর্মের উদ্দেশ্যগুলিও প্রদর্শন করে এবং সংশোধন করার জন্য সঠিক পথের পরামর্শ দেয়।
সাহিত্যিক চরিত্র Nikolay Nosov বাস্তব ছেলেরা সঙ্গে বন্ধ লিখেছেন। আরো অজানা, প্রোটোটাইপটি Viti Maleev ছিল কিনা। কিন্তু একদিন একজন পুরুষ একই নাম ও উপাধি দিয়ে ছেলেটির কাছ থেকে একটি চিঠি পেয়েছিল। এই বার্তাটিতে, যুবকটি লেখক থেকে আগ্রহী ছিল, যেখানে তার জীবনের ইতিহাসটি পরিচিত।
যেমন একটি কাকতালীয় কোন কাকতালীয় হয়, কারণ লেখক পর্যবেক্ষিত এবং শিশু মনোবিজ্ঞান আগ্রহী ছিল। বইয়ের মধ্যে বিকাশ পাওয়া গেছে এমন প্রতিটি পরিস্থিতি প্রতিটিতে ঘটেছে। পাঠকরা বাস্তবতা থেকে একটি ইভেন্টের পৃষ্ঠাগুলিতে দেখেছেন, একটি পরী গল্প নয়।
ছবি এবং জীবনী Viti Maleev
প্রধান চরিত্রের ইতিহাসটি এই শ্রেণীর নেতা ওলগা নিকোলাভনা গ্রীষ্মে গাণিতিককে টেনে আনতে প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলেন না। অতএব, প্রথম পাঠ থেকে সহপাঠীদের পিছনে ল্যাগ শুরু।
উপরন্তু, নতুন - Kostya Shishkin - Vitya diligently অধ্যয়নরত যে সত্য অবদান ছিল না। পরিবার, ছেলেদের বিনোদন ক্লাসে আরো সময় ব্যয় করতে শুরু করে, এমনকি একাডেমিক কর্মক্ষমতা বাড়ানোর চেষ্টাও না।
এটা স্কুল দলের মধ্যে unnoticed বাকি নেই। Odnoklasniki এবং শিক্ষক ছেলেরা কথা বলতে চেষ্টা। তাছাড়া, তারা সামাজিক ক্রিয়াকলাপ থেকে সরানো হয়েছে, তাদের স্পোর্টস ক্লাবের অনুমতি দেওয়া হয়নি এবং "রুশলানা ও লিউদমিলা" উৎপাদনে অংশগ্রহণের অনুমতি দেওয়া হয়নি। যাইহোক, "laggards" এই ধরনের একটি সেন্সর বিরোধিতা করে এবং একটি ঘোড়ার পরিচ্ছদটিও সেলাই করে, যা গোপনে মঞ্চে গিয়েছিল, যখন পথটি "তার মাথার সাথে রুশলান যুদ্ধ করেছিল।
চতুর্থ শ্রেণীর গ্রেডার বুঝতে পেরেছিল যে মামলাটি গাণিতিকভাবে দুবার একমাত্র গ্রহণ করার সময় একটি গুরুতর পালা অর্জন করে। কিন্তু একই সময়ে ছেলেটি মূঢ় ছিল না। তিনি মিস্ উপাদান দ্বারা নিজেকে ধরতে ইচ্ছার ইচ্ছার অভাব ছিল।
9 র্থ অধ্যায়ে, কিশোরকে নিজের উপর একটি প্রচেষ্টা চালায় এবং ওলগা নিকোলাভেনের সাথে কথা বলতে আসে। শিক্ষকটি ভিটা ভাগ করে নিয়েছে, এটি চমৎকার শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে একটি উদাহরণ নিতে এবং শিশকিনা থেকে নয়। এবং মালিভার স্কুলের জীবনযাত্রায় বাঁকানো বিন্দু ছিল যে তার এবং একজন বন্ধুর কারণে, ক্লাস একাডেমিক পারফরম্যান্সের পিছনে চলা শুরু করে।
প্রধান চরিত্রটি সিদ্ধান্ত নেয় যে এটি চালিয়ে যেতে পারে না। তিনি বাড়িতে এসে কাজগুলি সমাধানের জন্য বসেছিলেন - বাদাম এবং অক্ষ সম্পর্কে। কিন্তু কেউ তাকে দেওয়া হয় নি। তারপর চতুর্থ-গ্রেডার তরুণ বোন পছন্দের জন্য পাঠ্যপুস্তকটি দেখেছিলেন, যিনি তৃতীয় শ্রেণিতে পড়াশোনা করেছিলেন, এই উদাহরণগুলি তার জন্য ছিল না।
তারপর Vutya উপলব্ধি যে স্কোর সংশোধন করার জন্য প্রোগ্রামের উপর অনেক ধরা আপ প্রয়োজন ছিল। এই দিন থেকে, কিশোরীর কর্মক্ষমতা বৃদ্ধি শুরু হয়। কিন্তু একই সময়ে, শিষকিনের হাড়, পরিস্থিতি আরও খারাপ হয়ে উঠছে।
ছেলেটি ক্লাসে যাচ্ছিল, মায়ের ও অনুপস্থিতিতে মাকে স্বীকার করতে ভয় পায়। চতুর্থ শ্রেণীর প্রাপ্তবয়স্কদের সত্য বলার এবং তার বন্ধুকে আচ্ছাদিত করার সাহস ছিল না। মালিভেভ মনে করেন যে এটি ভুল ছিল এবং কোস্টাটি কেবল আরও খারাপ করে তোলে।
যখন ছদ্মবেশ প্রকাশিত হয়, তখন প্রধান নায়ক লজ্জিত ছিলেন যে তিনি শিষকিনের পৌরাণিক রোগ সম্পর্কে শিক্ষকের সাথে কথা বলেছিলেন। এখন যে কোস্ট্য স্কুলে ফিরে এসেছে, ভাতা রাশিয়ান ভাষায় টানতে সিদ্ধান্ত নিয়েছে।
ছেলেটি একটি বন্ধুর প্রতি প্রতিদিন বাড়িতে এসে তার অলসতা ও ইচ্ছার অভাবের সাথে যুদ্ধ করেছিল। ধীরে ধীরে, মূল্যায়ন আরও ভাল হয়ে উঠেছে, এবং অতিরিক্ত প্রেরণাটি বাস্কেটবল বিভাগে ভর্তি ছিল। প্রাক্তন স্কেলেশের জন্য, এই মুহুর্তে সবচেয়ে সুখী ছিল যখন তিনি রাশিয়ান ভাষায় চারটিকে লালন করেছিলেন। এবং বছরের শেষে উভয় ছাত্র চমৎকার হয়ে ওঠে।
শিশুদের জন্য এই কাজের মূল ধারণাটি হল যে ফলাফলটি পাওয়ার জন্য আপনাকে চেষ্টা করার প্রয়োজন। উভয় নায়কদের নিজেদের গবেষণায় অন্যদের পিছনে পড়ে যাওয়ার অনুমতি দেয়। এবং উপাদান সঙ্গে ধরা করার জন্য, একটু ইচ্ছা ছিল - সেখানে দৃঢ়তা, এবং দৈনন্দিন কাজ ছিল।
বন্ধুত্বের লক্ষ্য অর্জনে ব্যাপক সহায়তা প্রদান করা হয়েছিল - বাস্তব এক, যখন তারা আসে তখন তারা ভাল হবে, এমনকি একই সাথে রোগের মিথ্যাবাদী সম্পর্কে সত্য বলার প্রয়োজন। ছেলেরা একত্রিত করার জন্য ধন্যবাদ, তাদের পারস্পরিক সমর্থন এবং গল্পটির চূড়ান্ততার সমর্থনে ইতিবাচক হয়ে উঠেছে।
সিনেমা মধ্যে Vutya Maleev
1954 সালে কাজটির সাফল্যের ধারাবাহিকতায়, একটি চলচ্চিত্রটি একটি পরিবার কমেডি এর রীতিতে "দুই বন্ধু" নামে পরিচিত ছিল। প্রধান চরিত্রগুলি অভিনেতা লিওনিদ ক্রাক্লিস (ভাতা) এবং ভ্লাদিমির গুসকভ (কোস্ট্য) দ্বারা সঞ্চালিত হয়।মেয়েদের ক্লাসে উপস্থিতি সহ একটি বইয়ের মূলটি থেকে স্ক্রিনপ্লেয়ের একটি সংখ্যা রয়েছে। কিন্তু গল্পের সারাংশটি চলচ্চিত্রে সম্পূর্ণরূপে প্রতিফলিত হয়: প্রতিটি কিশোর পরিবর্তন করতে চায়, মূল্যায়নগুলি এবং দৃঢ় ইচ্ছার গঠন উন্নত করে।
সাহিত্য প্রোটোটাইপের চরিত্রটি স্ক্রিনে তার অঙ্গবিন্যাস পাওয়া যায়। নেতিবাচক কাজের সত্ত্বেও, ছেলেদের প্রতিটি সহানুভূতি সৃষ্টি করে, একটি সেন্সর নয়।
মজার ঘটনা
- চলচ্চিত্রের পরিচালক ভিক্টর ইয়েস্টমন্ট মস্কো স্কুল নম্বর 327 এর ভিত্তিতে একটি ছবি চিত্রিত করেছিলেন।
- Leonid Krukhlis জন্য, এই কাজটি এই কাজটি একমাত্র চলচ্চিত্র হয়ে ওঠে।
- "স্কুল অ্যান্ড হাউসে ভাতা ম্যালিয়েভ" - 1991 সালে সঙ্গীত গ্রুপ এন্টন স্লিপাকভের জন্য এই নামটি গ্রহণ করে।
- "তার জন্য এলোমেলোভাবে তার জন্য, স্ট্যালিন পুরস্কার প্রদান করা হয়েছিল!" - উদ্ধৃতি নিকোলাস নসোভ, প্রদর্শনী যে লেখক নিজেকে শালীন উচ্চ পুরষ্কারের কাজটি বিবেচনা করেননি
গ্রন্থাগারিক বিবরণ
- 1951 - "স্কুলে এবং বাড়িতে ভাতা মালিভেভ"
ফিল্মোগ্রাফি।
- 1954 - "দুই বন্ধু"