Tərcümeyi-hal
Avstriyalı psixoloq Alfred Adler, 20-ci əsrin görkəmli alimlərindən biri hesab olunur. Sosial xüsusiyyətləri ilə bir kompleksdə bir insanı hesab edən fərdi psixologiyanın təməllərini qoydu və "inamsızlıq kompleksi" və "kompensasiya" şərtlərini də təqdim etdi.Uşaqlıq və gənclik
Psixoloq, 7 fevral 1870-ci ildə Rudolfsheimdə, Avstriya-Macarıstanda, Vyana Qərb kənarındakı bir kənddə Rudolfsheimdə anadan olmuşdur. O, yeddi puçın ikinci (qız birində) və leopold adlı, yəhudilərin ikinci yeridir.
Alfred Adlerin tərcümeyi-halı mürəkkəb, tam faciələr və ölüm hadisələri erkən yaşlarından idi. Körpəlikdə, raxita əziyyət çəkdi, çünki bu, daha sonra gəzmək öyrənildi. 3 ildə beşikdə onun yanında öldü kiçik qardaşını itirdi. 4 yaşında ciyərlərin belə ciddi iltihabı götürdülər ki, həkimlər: Oğlan itdi. Bir insanın xatirələrinə görə, bu, həkimə ilham verən bu sitat idi.
Yazılarda göstərilən bütün Adler şəxsi həyatına əsaslanırdı. Bir uşaq olaraq psixoloq həmyaşıdları ilə məşhur idi, bu da ailəni verməyən hörmət və bərabərlik hisslərini tapdılar. Sonralar, bir insanın potensialını dərk edə biləcəyi cəmiyyətin marağına görə olduğunu yazdı.
Şəxsi həyat
Tələbə illərində Alfred gələcək həyat yoldaşı Raisa Timofeevna Epstein, birja üçün Vyanaya gələn bir ağıllı və sosialist olan Epsteinlə görüşdü. Toy 1897-ci ildə oynadı.Uşaqlar anadan olub - Sevgililər (1898 R.), Alexandra (1901 G.), Kurt (1905 R.) və Cornelia və ya Nelli (1909). Arxivdə mehriban ailə Adlerinin bir çox fotoları var.
Orta uşaqlar, Alexander və Kurt, atanın izi ilə getdi və psixiatriya ilə həyat bağladı. Sevgililər ananın yolunu seçdi - daha sonra repressiya olunduğu bir trotter oldu.
Elmi fəaliyyət
Tibb karyerası Alfred Adler, daha sonra nevrologiyaya keçdi, ancaq psixologiyaya maraq hələ də bitdi. Onun fikirləri o qədər maraqlı idi ki, 1902-ci ildə Sigmund Freud bir həmkarını Çərşənbə Cəmiyyətinin Müzakirə Klubuna qoşulmağa dəvət etdi. Əslində psixoanaliz bu görüşlərdə yaranmışdır.
Bir çox insan kimi, Sigmund Freud ilə Adler münasibətləri işləmədi. 1911-ci ildə Çərşənbə cəmiyyətindən çıxdı və bir il sonra fərdi psixologiya dərnəyini qurdu. Əvvəlcə Alfredin fikirlərini düşünənlər Fridoanaliz-in psixoanalizi olan Friedrich Nitsche fəlsəfəsinə daha çox bənzəyirdilər.
Məqib müstəqil psixoterapiya məktəbi və şəxsiyyət nəzəriyyəsi tikməyə müvəffəq oldu. O, sosial vəziyyəti ilə birlikdə bir insanın psixoloji rifahını nəzərə alacaq konsepsiyanın inkişafını qoydu. Eyni zamanda, Adler, mövcud problemlərin müalicəsinə, lakin baş verməsinin qarşısını almaq üçün diqqət mərkəzindədir.
Kişilərin erkən fikirləri "Neroid xarakteri" kitabında təsvir edilmişdir. Artıq bu səhifələrdə, inamsızlıq və kompensasiya anlayışları görünür.
Psixoloqun yazır ki, insanın zehni problemlərdən azad olub, mövcud inamsızlığı - fiziki, mənəvi, zehni - üstünlüyün üstünlüyündə, yəni tamlığı dəyişdirmək üçün işlədiyini yazır. Yolda, bu çevrilmə yalnız sosial maneələr, tərbiyə, mühit, cəmiyyətdə rol oynaya bilər. Adler də "superkompensiya" təhlükəsinə də işarə edir. Buna nail olan şəxs, bir qayda olaraq, gücün susuzluğu, təcavüzkar bir egosentrik olur.
Onun anlayışında Alfred uşaqlıq xatirələrinə əhəmiyyətli bir yer tutur. "Elm Live" kitabında psixoloq yazır:
"Xatirələr xatırlatmalardır. Təsadüfi xatirələr yoxdur. Uşaqlıqda bir insanın başına gələn saysız-hesabsız təəssüratdan, yaddaşın ruhi problemlərin izahını düşünənləri saxlamağa üstünlük verir. "Adler və uşaqların işığının ortaya çıxması qaydası ilə maraqlandı. Öz təcrübələrinə güvənərək, ilk oğlunun əlverişli bir vəziyyətdə olduğunu, çünki bu, yalnız valideynlərinin diqqətindən zövq alır. Ancaq ikinci və sonrakı uşaqların meydana gəlməsi ilə alçaldılmağa başlayır. İnamsızlıq kompleksi inkişaf edir.
Təqibçinin sözlərinə görə, yaşlı uşaqlar ən çox nevroz və pis vərdişlərdən əziyyət çəkirlər. Uşaqlıqda həddindən artıq məsuliyyət üçün bu kompensasiya, məsələn, qohumlara baxmağa ehtiyac var. Kiçik uşaqlar, əksinə, zəif bir sosial empatiyaya səbəb olan korlanmış böyüyürlər. Lakin orta uşaqlar nə vaxt kilolu olmayan, nə də belə olmaması, ən çox uğurlu insanlarda böyüyürlər.
Buna görə Adler, yetkinlərin zehni sağlam olmayan insanları və uşaqları ilə deyil, həm də təhsillə məşğul olanlarla deyil, terapiya və təlimlər aparmaq vacib idi. 25 ildir ki, psixoloq məktəblərdə, xəstəxanalar, ictimai mərkəzlərdə mühazirələr oxuyur. Valideynlərinə, ictimai işçilərinə, müəllimlərinə, cəmiyyətin layiqli üzvü necə böyüdüyünü söylədi.
Parçalı olaraq, bu mühazirələr Adler biblioqrafiyasında qeyd edildi: "Fərdi psixologiya insanın bilik və özünə bilik yolu kimi", "insanın təbiətini", "üstünlüyün istəyi haqqında".
Alfred Adlerin törətdiyi psixologiyaya praktik töhfəni qiymətləndirmək çətindir. Bu, inamsızlıq komplekslərindən və sonrakı ağrılı kompensasiya komplekslərindən nə qədər silindiyini saymayın.
Məqibin bəzi mənzərələri neofreeedizm, gestalt psixologiyasında cavab tapdı, bu gün aktualdır. Şəxsiyyət nəzəriyyələri onlarla ölkəyə riayət edir: ABŞ, Kanada, Avstriya, Almaniya, İtaliya, İsrail, Yaponiya və s.
Ölüm
Alfred Adler 28 May 1937-ci ildə Şotlandiyanın Aberdeen şəhərində öldü. Ölüm səbəbi infarkt idi. Küçədə pis oldu deyirlər. Keçənləri xilas edənlər, adını eşitmiş, dodaqlarından eşitdi: Kurt. Bir ölüm dəqiqəsində bir adam yeganə oğlu adlandırdı.Bədən Edinburqdakı Warriston Krematoriumdakı atəşə xəyanət etdi, ancaq qohumlarından imtina etmədi. Uzun illərdir ki, psixoloqun qalıqları itirilmiş və 2007-ci ildə krematoriyanın depozitlərində tapıldı. 2011-ci ildə Küllə Urn, dəfn üçün Vyanaya daşındı.
Biblioqrafiya
- 1912 - "Düzensiz xarakter üzərində"
- 1914 - "müalicə edin və öyrənin"
- 1919 - "Digər tərəf. Kütləvi "
- 1938 - "Sosial maraq: Çağırış bəşəriyyət"
- 1926 - "Şəxsi psixologiya bir insanın bilik və özünə bilik yolu kimi"
- 1928 - "Fərdi psixologiyaya dair esselər"
- 1929 - "Fərdi psixologiya və uşaq inkişafı"
- 1929 - "Elm canlı"
- 1932 - "Müalicə texnikası"