Tərcümeyi-hal
İsveçrənin tədqiqatçısı və filosofu Jean Piageti 84 yaşında, 73 nəfərin elmə həsr olunmuşdu. Onun biblioqrafiyası 60-dan çox kitab və yüzlərlə məqalə var, əksəriyyəti uşaqların intellektinə və psixologiyasına, onların idrak inkişafına həsr olunmuşdur. Tədqiqat prosesində piaget egocentrim termini gətirdi və klinik bir söhbət üsulu yaratdı.Uşaqlıq və gənclik
Jean William Fritz Piageti 9 avqust 1896-cı ildə İsveçrənin Fransız dilli bölgəsində Neuzheteldə anadan olub. İsveçrənin milliyyətinə və Fransız Fikrət Ceksonun milliyyətinə görə Orta əsrlər ədəbiyyatı Artur Piagetinin ilk oğludur.
Piaget erkən yetkinləşdi: Oxumaq bacarığını mənimsədim, oğlan cəngavərlər haqqında nağıllar və ya romanlar üçün deyil, biologiya haqqında dərsliklər üçün aldı. Zoologiyaya olan marağı Mollusksın təbiəti ilə bağlı bir neçə məqalə ilə nəticələndi. Birincisi, 11 yaşında sərbəst buraxıldı. Artıq 15 ildir ki, Piaget, malakologiyada təcrübəli bir mütəxəssis eşitdi.
Tələbə illərində Piaget epistemologiyaya - bilik, onun quruluşu və inkişafı ilə bağlı elmlə maraqlandı. Bu sahədə fikirlər, Neuncer və Sürix universitetlərində təlim zamanı gənc istedad inkişaf etdirdi. Özü də təkzib olunan iki fəlsəfi əməyi sərbəst buraxdı, "Boyiş" adlandırdı.
Psixologiya
1918-ci ildə Neuchateldəki fəlsəfə doktoru diplomu alan Piaget Fransaya köçdü. Bu, tədqiqatçının tərcümeyi-halında bir dönüş hadisəsidir, çünki burada Oğlanlar Grange-aux-Belles küçəsi üçün məktəbdə psixoloq uşağın düşüncəsinin xüsusiyyətlərini qeyd etdi.Məktəb direktoru IQ test praktikantlarından biri olan Alfred Bina idi. Cavabları Bina ilə birlikdə yoxlamaq, piaget, gənc qrupun şagirdlərinin yaşlı uşaqların çətinliklərinə səbəb olmayan suallara cavab vermədiyini, vəzifələrin mexanikası istirahətə bənzədiyini gördü. Beləliklə, piaget, uşaqların zehni proseslərinin böyüklərin proseslərindən fərqləndiyini başa düşdü. Bu fikir indi psixologiyada bilişsel inkişaf nəzəriyyəsi olaraq bilinir.
Piage-Philosof, 1922-ci ildə Cenevrə Akademiyasının direktoru olanda psixologiyaya tərəf döndü. Növbəti 58 il, kəşfiyyatın və uşaqların düşüncə tərzinin sosioloji, bioloji və məntiqi mərhələsini araşdırdı.
Piaget uşağın dünyanı 3 mərhələdə biləcəklərinə inanırdı. Birincisi, doğuşdan 2 yaşına qədər - egocentrisizm, yəni "Mən bütün dünyam." İkincisi, 2 ilə 11 yaş arasında, - animizm, yəni "Mən diriyam və hər şey ətrafımda yaşayır." Üçüncüsü, 11 ildən sonra, uşaq animasiya və cansız fərqlənəndə süniçilikdir.
Piagetin bu mərhələləri klinik söhbət metodunu gətirdi: tipik bir sual ilə söhbətə başladı, sonra uşağın cavabından asılı olaraq könüllü olaraq. Söhbətdə, tədqiqatçı rekvizitlərdən istifadə etdi: fotolar, əşyalar və hətta insanlar.
Doğuşdan 2 yaşa qədər, körpə "İstədiyimi edirəm" prinsipini rəhbər tutaraq dünyanın mərkəzində özünü dərk edir. Özünü başqasının yerinə necə qoyacağını bilmir. 2-3 ildən etibarən "İstədiyimi edirəm" prinsipinin birləşməsi var "Mən etməliyəm" prinsipi ilə "edirəm". Bunun üçün çox sayda rol, uşağın nöqteyi-nəzərindən bir və ya digər bir hərəkətə məcbur edən, məsələn, gəzməyi və ya danışmağı öyrənin.
Bir qayda olaraq, 11-12 yaşadək, uşaq başqasının fikirlərini necə qəbul edəcəyini bilmir. Onu dünyanın egosentrik konsepsiyasını ilhamlandırmağa cəhd edir. Sonra uşaq dünyanın obyektiv qavrayışı mərhələsinə keçir. Ölüm qədər əmələ gəlir. Fərqli yaşlı uşaqların davranışının formulu piaget zehni modelləri intellektual, dil və zehni modellərə uyğundur.
Jan Piagetinin nəzəriyyəsi Şiddətlə Aslan Vygotsky etiraz etdi. Rusiya tədqiqatçısı, uşaqların inkişafının ətrafdakı sosial mühitdən asılı olduğunu iddia etdi, buna görə hamısını bir-birinə bərabərləşdirmək mümkün deyil. İsveçrənin vinilinin digər mütəfəkkirləri, bu cür fərdi göstəricilərin bu cür fərdi göstəricilərini məlumatların işlənməsi və yaddaşının sürəti olaraq nəzərə almaması üçün. Axı, bəzi insanların başqalarından daha sürətli inkişaf etdiyini izah edirlər.
Tənqidlərə baxmayaraq, piaget elmə əhəmiyyətli bir töhfə verdi. Onun bilişsel inkişaf nəzəriyyəsi indi primatologiya, süni intellekt, təkamül, uşaq psixologiyası, fəlsəfə və s. Mövzu mövzusunda işlərdə istifadə olunur.
Şəxsi həyat
1923-cü ildə Valentin Shatenau, həyat yoldaşı Jean Piageti oldu. "Mövzu" psixoloqu olan üç övladı var idi.
Həyat yoldaşları həyat yoldaşlarının şəxsi həyatına təsir etmədi, Sevgilisi ərinin açılışlarını izlədi, çünki onun tələbəsi və idrak inkişaf nəzəriyyəsinin ardıcıllığı idi.
Ölüm
Jean Piageti 16 sentyabr 1980-ci ildə öldü. Ölüm səbəbi təbiidir: psixoloq 84 yaşında bir araya gəldi. Mərhumun istəyinin sözlərinə görə, Cenevrədəki padşahlar qəbiristanlığında yanan, adı açıqlanmayan bir ailə məzarında.Biblioqrafiya
- 1923 - "Uşaq və uşağın düşüncəsi"
- 1928 - "Uşağın dünyasının anlayışı"
- 1932 - "Bir uşaq haqqında mənəvi hökm"
- 1950 - "İntellekt psixologiyası"
- 1952 - "Uşağındakı intellektin mənşəyi"
- 1954 - "Bir uşağın reallığının ortaya çıxması"
- 1958 - "Məntiqi təfəkkürün inkişafı: uşaqlıqdan gəncliyə qədər"
- 1962 - "Uşaqlıqda oyunlar, xəyallar və təqlid"
- 1962 - "Uşaq psixologiyası"