የባህሪ ታሪክ
Vitata Malev Nikoili nikolyevichichichicvichichic protagonist ነው. አራተኛው-ተቆጣጣሪው, ከሂሳብ ወጥነት ጋር ችግሮች እያጋጠሙ በትምህርት ቤት ውስጥ ችግሮች ይጋፈጣሉ. ከሌላ አጥንቶች ጋር ሹሽኪን የራሳቸው ችግር ብቻ እንዳልሆኑ ይማራል - ሁሉም ጥረቶቹ ተስተካክለዋል.የባህሪ ፍጥረት ታሪክ
የመጽሐፉ ታሪኮች ጸረ-ተቴሮዎች በወጣቶች ውስጥ ባሉት መስመሮች ውስጥ ወጣቱን ትውልድ, የማይቻል እሴቶችን ያሰራጫል. እያንዳንዱ የኒኮላይ ኖቭ ሥራዎች በጥልቀት ትርጉም ተሞልተዋል-ማታለል, ወላጆችን ማዳመጥ, ለሽማግሌዎች ይማሩ, እና ከእኩዮቻቸው ጋር ጓደኛ ይሁኑ.
ለአዋቂዎች እንዲህ ዓይነቱ ቀላል እና ለአነስተኛ አንባቢዎች አስቸጋሪ የሆኑት "የአባባ አባባ" ነገሮች ከሥራው ዝም ብለው ካገኙት ዋና ነገር እንዲኖሩበት ታዳሚዎች በመስራት ላይ ያሉ ነገሮች በጥሩ ሁኔታ ይገጥማሉ. ብዙ የደራሲው እና የዛሬዎቹ ብዙ ታሪኮች በትምህርት ቤቱ ፕሮግራም ውስጥ ጥናት ይደረግባቸዋል.
"ፅንስ ማሌቭቭ በትምህርት ቤት እና ቤቶች ውስጥ" - በ 1951 "አዲስ ዓለም" በመጽሔቱ የታተመ ታሪክ. ሥራው ስኬታማ ከመሆኑ ከ 2 ዓመት በኋላ ብቻ በተለየ መጽሐፍ ውስጥ ለማመቻቸት ተወስኗል.
ከዚያ ኒኮላይ ኖቭ ለአርት editing ት ተቀመጠ - ጽሑፉ 30 ጊዜ ተካሄደ እና ከዚያ በኋላ ወደ 23 ቋንቋዎች ተተርጉሟል.
"ቪቲ ዬቫ" ስኬት "ሴራው በ" XX "50 ዎቹ ሕፃናት ጽሑፎች ውስጥ ከጠቅላላው የ XX ምዕተ ዓመት ጋር ይዛመዳል. የተማሪዎች የሥራ እንቅስቃሴ ከሁሉም በላይ ተነስቷል. "የትምህርት ቤት ታሪክ" ጽንሰ-ሀሳብ በሌሶባት መጽሐፍ ገጾች ላይ ተንፀባርቋል እናም በተጨማሪ ሥራው እድገት አገኙ.
የጸሐፊው አቅም, በቁርጭምጭሚቱ እራሱ ከተገለጸው የመማር ሂደት ጥበባዊነት መገለጫ አቀራረብ አቀረበ. በትምህርት ቤት እና በቤት ውስጥ የ VITI LoEVET ህትመቶች ከታተሙ በኋላ ኒኮሌኒ ኒኮላይቪዬቪቭ, ጆሴፍ Visrarevievichich ጽሑፉን እንዳነበበው ማስጠንቀቂያ. Konstantin Piskunov በ USSR ራስ ስር ለማካተት ጠይቆ ነበር, ግን ይህ መስፈርት ደራሲውን አላሟላም. የሆነ ሆኖ በ 1952 አፍንጫው የሦስተኛው ዲግሪ ሽልማት አግኝቷል.
የመጽሐፉ ይዘት ለእነዚያ ዓመታት አንድ እንግዳ ነገር አላሳየም. የአቅ pioneer ዎች ክፍያዎች, ወዳጃዊ ክፍሎች, አስተማሪዎች ጋር ያሉ ምግቦች. ሥራው እና አስደሳች ነበር - አንባቢዎች ተመሳሳይ ኑሮ እና ተመሳሳይ ችግሮች ጋር ከተለመደው ወንዶችና ሴቶች ጋር ተባበሩ.
የደራሲው ችሎታው ጉድለቶችን አልለባቸውም, ጉድለቶችን አልለወጠውም የሚል አድማጮችን እራሱን ተገለጠ. እንዲሁም የነዋሪዎች ያልሆኑ ድርጊቶችን ውስጣዊ ግፊት አሳይቷል እናም ለትክክለኛው ትክክለኛውን መንገድ ጠቁሟል.
ጽሑፋዊ ገጸ-ባህሪያት ኒኮላይ ኖቭ በእውነተኛ ወንዶች ፃፍ. የበለጠ ያልታወቀ, ፕሮቶቶቹ viti alev እንደሌለው. አንድ ቀን ግን አንድ ሰው ከአንድ ዓይነት ስምና የአባት ስም ከሊጁ ደብዳቤ ደረሰው. በመልእክቱ ውስጥ ወጣቱ ከፀሐፊው የማወቅ ጉጉት ነበረው, ምክንያቱም የህይወቱ ታሪክ.
እንዲህ ዓይነቱ የአጋጣሚ ነገር ደራሲው የሕፃናት ሳይኮሎጂ እና ፍላጎት ስላለው እና ስለነበረ ነው. በመጽሐፉ ውስጥ ልማት ያገኘ እያንዳንዱ ሁኔታ በእያንዳንዱ ላይ ሊከሰት ይችላል. አንባቢዎች በእውነቱ ከእውነታው ጋር ተያያዥነት ያላቸው, ተረት ተረት ሳይሆን እውነታዎችን አይተዋል.
ምስሉ እና የህይወት ታሪክ VITI MATEV
የዋናው ቁምፊ ታሪክ የተጀመረው የዚህን ክፍል መሪ ኦልጋኒቫቫቫን በማናፈፀም በበጋ ወቅት ሥነ-መለኮታዊ መጎተት አለመቻሉ ነው. ስለዚህ, በጣም የመጀመሪያዎቹ ትምህርቶች የክፍል ጓደኞቻቸውን በስተጀርባ መግባባት ጀመሩ.
በተጨማሪም አዲሱ - ኮስታያ ሹሽኪን - ዎይታ በትጋት ያጠናውን እውነታ ለዚህ አመፅ አስተዋጽኦ አላበረካም. ቤተሰቦች, ወንዶቹ የአካዳሚክ አፈፃፀምን ለመጨመር እንኳን እየሞከሩ ሳሉ ወንዶቹ ስለ የመዝናኛ ክፍሎች የበለጠ ጊዜ ማሳለፍ ጀመሩ.
በትምህርት ቤቱ ቡድን ውስጥ የታየ አይደለም. ኦዶኖኪላስሲሴ እና መምህር ሰዎቹን ለማነጋገር ሞክረዋል. በተጨማሪም, ከማህበራዊ እንቅስቃሴዎች ተወግደዋል, በስፖርት ክለቦች አልተፈቀዱም እናም "ሩሽና እና ሊዲላሚኒ" በማምረት እንዲሳተፉ አልተፈቀደላቸውም. በነገራችን ላይ "መቃብር" እንደዚህ ዓይነት ሰዎች ብስራት መጉዳት ይቃወማሉ እናም ሌላው ቀርቶ ምንባቡ "ከራሱ ጋር ተዋጊው የሚሄድበት" ምንባቡን በደረጃው ላይ ነበር.
አራተኛ-ተቆጣጣሪው ጉዳዩ እጥፍ እጥፍ ብቻዬን መቀበል ሲጀምር አሳዛኝ መዞሪያ እንዳዳበረ ተገነዘበ. ግን በተመሳሳይ ጊዜ ልጁ ደደብ አልነበረም. ያመለጠውን ነገር እራሱን ለማክበር ፈቃዱን ፈቃድ አልነበረውም.
በአሥራዎቹ ዕድሜ እያለበሰችው በ 9 ኛው ምዕራፍ ውስጥ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኘው በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኘው በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኘው በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኘው በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኘው በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኘው በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኘው በ 9 ኛው ምዕራፍ ውስጥ አዲሱን በራሱ ላይ አንድ ጥረት አድርጋ ኦሊጋ ኒኮላይቪቫ ለማነጋገር መጣ. ከአስተማሪ ተማሪዎች ምሳሌ እንዲወስድለት በመመከር ይህ መምህሩ የተካሄደ ሲሆን ከሺሽኪና ሁለት አይደለም. እናም በወሊድ ትምህርት ቤት ውስጥ ያለው መዞሪያው በማኒቫ የህይወት ታሪክ ውስጥ ያለው መለወጥ በእሱ እና በጓደኛው ምክንያት ክፍሉ ከትምህርታዊ አፈፃፀም በስተጀርባ መሮጥ ጀመረ.
ዋናው ገጸ-ባህሪ ለመቀጠል መቀጠል እንደማይችል ወስኗል. ወደ ቤት በመግባት ተግባሮቹን ለመፍታት ተቀመጠ - ስለ ጥፍሮች እና ስለ መጥረቢያዎች. ነገር ግን ማንም አልተሰጠለትም. ከዚያም አራተኛው ክፍል በ 3 ኛ ክፍል ውስጥ ያጠኗት ታናሽ እህት ሊክ ለመማከር ተመለከተ, ይህም እነዚህ ምሳሌዎች ለእሱ አይደሉም.
ከዚያ ቪታቲ ውጤቶቹን ለማስተካከል በፕሮግራሙ ላይ ብዙ መያዙ አስፈላጊ መሆኑን ተገነዘበ. ከዛሬ ጀምሮ በአሥራዎቹ ዕድሜ የሚገኙት ወጣቶች አፈፃፀም መነሳት ጀመረ. ግን በተመሳሳይ ጊዜ, የሺሻኪን አጥንት ሁኔታው እየተባባሰ ነበር.
ልጁ በሁለት እና በአቤሴኒያ እናት ለማመን በመፍራት ልጁ ወደ ትምህርት ክፍሎች መሄዱ አቆመ. አራተኛው-ተቆጣጣሪው ለአዋቂዎች ለመንገር እና ጓደኛውን መሸፈን አልደፈረም. ማሌቭቭ የተሳሳተ መሆኑን ይሰማቸዋል እናም ወሳውን የበለጠ መጥፎ ያደርገዋል.
ማታለያው ሲገለጥ ዋናው ጀግናው ስለ ሺሽኪን አፈታሪክ በሽታ ለአስተማሪው መናገሩን ያፈርሳል. አሁን ኮስትታ ወደ ትምህርት ቤት ተመልሶ ሲገባ ኡማቲ ወደ ሩሲያኛ ለመጎተት ወሰነ.
ልጁ በየቀኑ ወደ ጓደኛ በየቀኑ ወደ ቤት መጣ እና ከሽመናው ጋር ተዋጋች እና ከክፉው ጋር እና የኃይል ማጉደልን ተዋጋ. ቀስ በቀስ ምዘናዎች የተሻሉ ናቸው, እና ተጨማሪ ተነሳሽነት ለቅርጫት ኳስ ክፍል የመግቢያ መብት ነበር. ለቀድሞ Skowsh, በጣም ደስተኛ ለሆኑት በጣም ደስተኛ በመሆኑ በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ በተሸሸገበት ወቅት ነበር. እና በአመቱ መጨረሻ ሁለቱም ተማሪው በጣም ጥሩ ሆነ.
የዚህ ሥራ ሥራ ዋና ሀሳብ ለመሞከር የሚያስፈልጉትን ውጤት ለማግኘት ሲል ይህ መሆኑ ነው. ሁለቱም ጀግናዎች ከሌሎች በጥናታቸው ውስጥ ከወደቁ በኋላ ራሳቸውን ፈቅደዋል. እናም ትምህርቱን ለማክበር ትንሽ ፍላጎት አልነበረውም - እንዲሁም በየቀኑ ሥራም ነበር.
የጓደኛን ዓላማ ለማሳካት ትልቅ እርዳታ ተሰጥቶ ነበር - እውነተኛው አንዱ በበሽታው የሐሰት ፍሰት እውነቱን ለመናገር በተመሳሳይ ጊዜ ቢመጣ እንኳን, ለወላጆቹ ጥምረት እናመሰግናለን, የታሪኩ የመጨረሻቸው ድጋፍ እና ድጋፍ አዎንታዊ ልምድ አላቸው.
Vitata Falev በፊልሞች ውስጥ
በሥራ ስኬት ቀጣይነት በ 1954 "ሁለት ጓደኞች" ተብላ በተጠራ የቤተሰብ እስራት ዘውግ ውስጥ አንድ ፊልም ተለቀቀ. ዋናዎቹ ገጸ-ባህሪዎች የተከናወኑት ተዋናዮች ሊዮዲድ ክሩሊስ (ቪላሚርጊር guskov (Kostya) ነው.በማያገለሙ የሴቶች ክፍል ውስጥ መገኘቱን ጨምሮ የማያ ገጽ ማሳያው በርካታ ልዩነቶች አሉት. ነገር ግን የታሪኩ ማንነት በፊልሙ ውስጥ ሙሉ በሙሉ ተንፀባርቋል: - እያንዳንዱ ወጣት ሊቀየርን ይፈልጋል, ግምገማዎችን ማሻሻል, እና ጠንካራ ምኞት ማሻሻል ይፈልጋል.
ጽሑፋዊ ትንኮሳዎች ባህሪው ማያ ገጾች ላይ ያለውን የአጠቃቀም ሁኔታውን አገኘ. አሉታዊ ተግባራት ቢኖሩም, እያንዳንዱ ወንዶች ልጆች ብዝበዛ እንጂ ማንጸባረቃ አይሆኑም.
አስደሳች እውነታዎች
- የፊልም ዳይሬክተር የሆኑት ቪሚኒስትስ በሞስኮ ት / ቤት ቁጥር 327 መሠረት አንድ ሥዕል አወጣ.
- ለሊዮይድ ክሩክሊስ ይህ ሥራ በፊልሙ ውስጥ ብቸኛው ፊልም ሆነ.
- "ዌይታ ማሊኬቭ በትምህርት ቤት እና ቤቶች ውስጥ" ዌልታ ማሌቭቭ "- በ 1991 የሙዚቃ ቡድኑ ቱንቶን letankov ወሰደ.
- "ለእሷ ለእኔ የዘፈቀደ ለእኔ ስታሊን ሽልማት ተሸልሟል!" - ጸሐፊው ራሱ ጸሐፊው ራሱ የቅንጦት ከፍተኛ ሽልማቶችን ሥራ እንዳላቆጠረ ኒኮላስ ኖዝስ ጥቀስ
መጽሐፍ ቅዱሳዊ
- 1951 - "ዌይታ ማሌዊቭ በትምህርት ቤት እና በቤት ውስጥ"
ፊልሞች.
- 1954 - "ሁለት ጓደኞች"